Desde este blog queremos felicitar a Mayka por intentar que las nuevas generaciones lean aún más. Gracias por ello y por hacernos partícipes de esta interesante actividad.
La
animación a la lectura hace referencia a todas aquellas actividades
que pueden conducir a una persona a descubrir la importancia, el
sentido y el placer de leer.
¿Qué
tipos de actividades habría que programar en cada etapa educativa
para conseguir que nuestros alumnos se enganchen a la lectura?
Lo
primero tendríamos que hacer el esfuerzo por “desescolarizar”
las lecturas, es decir, no
deberíamos convertirlas en medios para otras tareas de aprendizaje.
Nadie escribe un cuento, una novela o un poema para ser analizado en
clase: escribe porque necesita hablar, expresar un deseo, una
experiencia, una fantasía…
Cuando
leemos textos que afectan a nuestras vidas, el interés por la
lectura aumenta de inmediato.
Es
muy importante que
los maestros tengamos una relación con la lectura que vaya más allá
de lo estrictamente profesional.
Así podremos inculcar a nuestros alumnos el
deseo de leer. La
implicación personal es decisiva.
Mayka
PRESENTACIÓN
DEL LIBRO:
LOS
CABALLOS DE MI TÍO.
DESTINATARIOS:
Alumnos de 5º EPO
LUGAR:
Sala Padre Conde
JUSTIFICACIÓN:
He
elegido este libro porque está cargado de historias, lugares y
personajes reales o casi reales. Está muy bien escrito, bien
ilustrado y la historia que narra tiene gran interés para los
alumnos.
LOS CABALLOS DE MI
TÍO es un libro de Gonzalo Moure.
Editorial Anaya.
GONZALO MOURE
es un gran conocedor de la vida rural y la psicología infantil. En
este libro cuenta la vida de un niño llamado Darío que veranea en
casa de sus tíos en una finca de Asturias. Es un chico de ciudad que
no sabe nada de animales y sus vacaciones en este lugar le hacen
conocer los animales de una manera distinta. Todo es muy agradable y
nuevo para él, pero lo que le hace disfrutar más son los ratos en
que monta a caballo en compañía de Paula que resulta ser una amiga
“muy especial” y las historias y conversaciones con sus tíos por
las noches antes de acostarse, que le hacen vivir ese verano
inolvidable en el
Solamente nos dio
tiempo a presentar los personajes que aparecen:
Darío
Bis,
Tío Darío, Tía Fan Fan, Paula, Gioconda y Leonardo, Sahara,
Tristán y Tinduf.
En la próxima
actividad hablaremos de los
valores
que encontramos en este libro: El
amor a los animales, La responsabilidad en el trabajo, La escucha y
el diálogo, El recuerdo a las personas queridas, La crítica a los
malos tratos a los animales y La amistad.
Otros libros de
GONZALO MOURE
:
- En un bosque de hoja caduca. Ed. Anaya
- Maíto Panduro. Editorial Edelvives
- Palabras de Caramelo. Ed.Anaya
- El movimiento continuo. Ed. S.M.
El penúltimo día de
clase, del primer trimestre, hice la presentación del libro
EL VENCEJO QUE QUISO TOCAR EL SUELO
a los alumnos de 3º
de EPO. El
encuentro tuvo lugar en el aula. Este libro es del mismo autor que
LOS
CABALLOS DE MI TÍO,
es decir, de GONZALO
MOURE
y la editorial es EVEREST.
Este libro me parece
interesante porque nos enseña cómo
es
la vida de los vencejos
y
nos habla de normas.
En
este caso el protagonista no sabe que los vencejos no deben posarse
nunca, pues arriesgan su vida si lo hacen. ¿Qué le pasará a Gordo?
Los personajes de este
cuento son: GORDO
el
protagonista, sus padres CANTOR
y SUSURROS,
sus hermanos COPETE
Y OJITOS y
los pollos de GRAN
PICO: Chillón y Suave.
En la presentación
hablamos un poco de cada capítulo con el fin de que los alumnos
sintieran interés por dicho libro y se animasen a leerlo pues van a
disfrutar muchísimo .
Muchas gracias, Mayka. Y si quieres que hagamos algún intercambio de opiniones o preguntas a través del correo, cuenta conmigo. Mi mail está en mi web.
ResponderEliminarGonzalo.